随着中国医疗卫生技术水平的不断提高、医改政策的逐步推进，护理专科化、精细化已成为临床护理实践的重要发展方向^[1]。国卫办医发〔2020〕11号文件提出在夯实临床护理质量的基础上，要注重临床护士重症监护、急救护理等专科护理能力的提升^[2]。目前护士专科培训仍多采取"简单一体化"的培训模式，以带教老师单向知识灌输与操作项目练习为主，学员缺乏自主学习与解决问题的能力，不利于其综合技能素质和岗位胜任力的培养，导致学员培训后在临床工作中仍存在缺乏实际应对能力等问题^[3,4]。如何加强临床护士的专科培养，尤其是提升对危重症患者的护理能力，依然是护理管理的关键环节。案例教学法的提出至今已30余年，最初应用于内科教学，其是以学员为主体，使用真实临床案例为学员的临床实践做准备的一种教学方式。近年来在护理教学中得到广泛应用，其对训练学员建立临床思维、提高分析和处理问题的能力具有显著效果^[5,6]。中山大学附属第五医院是集医疗、教学、科研于一体的大型三级甲等综合医院，是广东省珠江口西岸高水平医院重点建设医院，为提升医院病区对危重症患者的管理能力及水平，我院开展了以案例护理教学模式为载体的院内危重症专科护士培训，并取得了一定成效。现报告如下。